Мы используем файлы cookie для обеспечения функционирования нашего сайта, а также сбора и
анализа информации
о
его работе. Вы можете разрешить все файлы cookie, нажав «Разрешить все», или управлять ими по отдельности,
нажав
«Настроить».
Нажимая «Разрешить все», вы даете согласие на обработку файлов cookie в соответствии с Политикой обработки
файлов cookie.
Вы можете настроить использование каждого типа файлов cookie, за исключением типа "функциональные (обязательные) cookie",
без которых невозможно корректное функционирование сайта Schools.by (далее - Сайт). Вы вправе изменить свой выбор настроек
файлов cookie (в т.ч. отозвать согласие) в любое время в настройках используемого браузера. Перед тем как совершить выбор
настроек параметров использования файлов cookie Вы можете ознакомиться с
Политикой обработки файлов cookie, а также со списком
файлов cookie, содержащим их описание и сроки хранения.
28.01.2021 состоялся вебинар учителей искусства "Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках по учебному предмету "Искусство (отечественная и мировая художественная культура)"
Дата:29 января 2021 в 11:01, Обновлено29 января 2021 в 11:13
28.01.2021 состоялся вебинар учителей искусства по теме «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)». В ходе вебинара опытом работы по активизации учебно-познавательной деятельности учащихся поделились учителя искусства учреждений общего среднего образования: Гришай Людмила Александровна, учитель ГУО «Гусевицкая СШ», Павлюков Дмитрий Иванович, учитель ГУО «Потаповский ДС-СШ», Дятел Наталья Николаевна, учитель ГУО «Рогинская СШ», Немцева Наталья Анатольевна, учитель ГУО «Пенчинская СШ», Самойленко Елена Ивановна, учитель ГУО «Коммунаровская СШ», Новикова Наталья Владимировна, учитель ГУО «СШ №1 г.Буда-Кошелево». Учителя представили различные способы, которые применяют на уроках для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся: информационно-коммуникационные технологии; межпредметные связи; игры; различные виды нетрадиционных уроков; творческие задания; использование лэпбука.